MOOC与PBL-CBL联合应用在临床医学八年制中医学教学中的探索

作者:李婧; 涂胜豪; 刘艳娟; 陈刚; 宋坤琨; 赵炎; 陈超*
来源:中西医结合研究, 2022, 14(04): 279-281.
DOI:10.3969/j.issn.1674-4616.2022.04.018

摘要

<正>随着时代发展,对医学高级人才的要求除了掌握扎实的专业技能之外,还要了解文、史、哲等方面的综合性知识。八年制医学教育是基于我国培养高层次医学人才的需要,其培养目标明确提出要求八年制医学生具有扎实的基础医学和临床医学理论知识,基本的中医学、预防医学和群体保健知识,以及较广泛的人文社会科学和自然科学知识,能够从生理、

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