在基于小学数学核心素养课堂中如何有效开展合作教学

作者：丁海波

来源：小学教学研究, 2020, (02): 42-44.

• 合作教学
• 学习效率
• 数学素养

随着现代教育的发展,要求教师在对学生进行数学教学时,不仅仅要对学生进行知识的传授以及习题的讲解,更要激发学生的学习积极性,促使学生主动学习,有效提升自我学习能力。而合作学习模式能让学生在讨论中迸发对数学的学习激情,提升数学能力及数学素养,本文就如何在基于小学数学核心素养课堂中开展合作教学进行探讨。