普通高中化学课程标准中“教学建议”分析——兼谈“教、学、评”一体化

作者：杨季冬^*; 肖继

来源：化学教育 (中英文), 2021, 42(11): 108.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2021020003

• 高中化学课程
• 教学建议

<正>1普通高中化学课程标准中"教学建议"比较2版本高中化学课程标准"教学建议"的共同点主要表现在:(1)充分考虑学生的主体性;(2)强调探究与情境的重要性。差异性则表现为:(1)2017年版课程标准对2003年版中"尊重和满足学生发展需要,指导学生自主选择课程"进行了删减;(2)2017年版课程标准新增2条新课程落地的具体措施:一方面提出"教、学、评"一体化的评价理念,另一方面提出增进教师的化学学科理解。

• 单位
  化学化工学院; 湖南师范大学