研读名家名篇，习得写作方法

作者：修月

来源：安徽教育科研, 2022, (18): 41-43.

• 写作教学
• 名家名篇
• 写作方法
• 写作能力

初中生记叙文写作中常见的病症是中心不突出、内容不丰富。为解决这些问题，笔者在写作教学中，充分挖掘名家名篇的价值，引导学生研读《背影》等文章，提炼出了“精心剪材”“拉长时间”“罗列镜头”三种突出中心、丰富内容的方法，并积极运用在写作实践中。