以“立德树人”为教育理念，从课程思政角度出发，分析课程思政落实过程中的现存困境，并以虚拟现实仿真实训课程为项目载体，以非遗文化VR博物馆为项目主题，探究计算机类课程与思政元素的有效融合路径，真正实现思政元素从“形”到“实”提升教师思政素养、从“矛”到“理”创新思政教学方法、从“加”到“合”优化思政教学内容。同时也为其他课程与思政元素的融合提供参考路径与价值。
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