<正>随着现代信息技术的快速进步，现代教育模式与教学手段均有了明显改变。在信息技术的大背景下，农村中学课堂模式也有了新的变化，极大促进了农村教育水平的提升。历史是初中阶段一门重要的人文学科，囊括古今中外的文明史，通过历史学习可以让初中生建立良好的历史观、价值观与世界观，对他们的学习与成长非常有益。长期以来，农村中学教学条件明显落后于城市，教师的教学手段与教学理念都相对滞后，学生对历史学习的兴趣明显不高，制约了历史课堂效率的提升。信息技术为农村初中历史课堂注入了活力，
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