中国传统文化在长期的发展过程中孕育出丰富多样的造型艺术形式。在高校艺术教育中,结合大学的教育手段,形成富于中国造型理念的传统造型课程和教学形式,对推动中国传统造型体系的构建和传承是具有现实意义的。从地域角度对高校美术专业传统造型课程的实践和实验展开讨论,将会推动传统造型课程假设的发展。
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