<正>阅读是写作的基础,写作是阅读的升华,它们互相促进、相辅相成。多文本阅读教学中,搞好"读写结合"是提高学生写作水平的有效途径,这既是传统语文教学的精华,也符合当前的语文课改精神。如何指导学生读中学写、以读促写,我们在教学中做了一些有益尝试。一、通过多文本阅读教学,学习构段成篇写作方法的学习应该融合在读写结合的过程之中。通过多文本阅读教学,从
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