摘要

<正>新课程改革要求当前小学课程的教学不仅要重视文化知识的教学与巩固,同时还要注重核心素养的培养。因此,在小学语文课程教学过程中,要求教师一定要以核心素养为导向开展课堂教学,从而实现学生学习质量与综合素质的双重提升。语言沟通,强化理解在人类历史文化上,语言是必须要掌握的基本技能。语言并不单指口头表达,同时也包含了文字书写。因此,基于核心素养为导向的小学语文课程教学应当要从语言的学习展开。在实际教学