“一带一路”背景下高职留学生教学探讨

作者：梁萍; 谢宇霞; 李谦

来源：广西教育, 2018, (39): 16-17.

• “一带一路”
• 高职留学生
• 教学

本文基于"一带一路"背景,以柳州城市职业学院国际贸易专业为例,论述高职留学生教学现状与问题,从留学生语言基础教学、课堂教学方式、跨文化适应性教育、教师指导方式、实习期管理等方面提出高职留学生教学建议。

• 单位
  柳州城市职业学院