如何在中学美术课堂中有效融入民间美术资源

作者：黄丽娜

来源：读写算, 2019, (02): 33.

• 民间美术
• 美术课堂
• 教学策略

我国的民间美术沉淀于上下五千年的历史长河中,是历代人民智慧与汗水的结晶。将民间美术资源融入于中学美术课堂教育,可以使美术教学内容更加多样化,激发学生的学习兴趣,进一步提高教学质量,本文就基于民间美术资源如何开展中学美术课堂进行了讨论。