初中英语阅读教学中思维可视化的现状范式研究

作者：李桦

来源：中学生英语, 2023, (12): 89-90.

<正>阅读在整个初中英语的教学当中占据着极为重要的地位,此时教师就可以将思维可视化理论引入进来,促使以往教学模式的禁锢得到打破,以便于学生的学习兴趣大大得到激发,提升学生的英语综合能力。基于此,本文结合实际教学经验,从“思维可视化的概念;当前初中英语阅读教学现状;思维可视化在初中英语教学中的应用;思维可视化图的应用注意事项”四个方面入手,分析如何利用思维可视化优化初中英语阅读教学,促进学生英语水平的提升。