教育是离不开学生的,而学生是离不开生活的。教育是建立在生活的基础上,却又高于生活的。以小学中年级数学教学为例,小学中年级数学利用相关的概念可以解一些简单的生活问题。这些教学是离不开生活的,相关内容也是与生活紧密联系的。在这样的先决条件下,利用情境创设在小学中年级数学课堂进行实际教学运用,可以有效地提升教学质量和教学效果。本文就情境创设在小学中年级数学课堂教学中的运用做简单的分析和探讨。
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