“三高四新”战略为推动湖南高职院校的高质量发展提供了理论指导。培养应用型高质量人才不仅是高校立德树人教育根本任务的重要体现，更是新时代国家与社会发展的迫切需求。目前高职院校在深入贯彻落实“三高四新”战略的过程中还存在一些不足，需加以优化改进。探索高职院校服务“三高四新”战略的教育体系优化对策，如壮大院校教师队伍、助力院校改革创新，强化院校“双创”教育、提升学生综合素养，加强校企协同育人、落实主体责任担当等，对高职院校教育体系的完善、人才培养体系的构建有着重要的意义。
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