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摘要
<正>阅读能力是一种能影响人一生的重要学习能力。3～6岁幼儿对阅读已有了初步的兴趣，喜欢看图书、听故事，且具备了一定的阅读和理解能力。幼儿阅读不同于成人阅读——成人阅读一般都是先识字后进行通篇阅读；幼儿阅读则恰好相反，往往是先通篇阅读而后识字。对幼儿阅读能力的培养应根据幼儿的发展特点，从“阅”“读”两方面入手，全面培养幼儿阅读的观察力、专注力、理解力和学习能力。
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<正>阅读能力是一种能影响人一生的重要学习能力。3～6岁幼儿对阅读已有了初步的兴趣，喜欢看图书、听故事，且具备了一定的阅读和理解能力。幼儿阅读不同于成人阅读——成人阅读一般都是先识字后进行通篇阅读；幼儿阅读则恰好相反，往往是先通篇阅读而后识字。对幼儿阅读能力的培养应根据幼儿的发展特点，从“阅”“读”两方面入手，全面培养幼儿阅读的观察力、专注力、理解力和学习能力。
