信息技术应用能力已经成为信息化时代教师的必备技能，作为职前教师的师范生，与之密切相关。本文通过分析当前师范生信息技术应用能力的不足，探究培养策略，以促进教育信息化的发展。现阶段，师范生信息技术应用能力存在的问题有缺乏应用信息技术的意识，不适应线上学习模式和信息化教学设计能力不足。针对现状中存在的不足，提出了转变教与学的传统观念，提升信息素养和完善教学实践体系的建议。
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