多学科融合需要教师在承认学科差异的前提下,按照促进各个学科交叉和互相渗透的要求,不断打破各个学科之间的边界,按照全科融合、旁科融合、同科融合的方式,进行教学创新,培养国家所需的全能型、实践型、综合型人才。文中以此为背景,尝试分析多学科融合下戏剧影视表演专业声乐课教学中的问题,思考如何发挥多学科和小组课优势,提升戏剧影视表演专业声乐课教学成效。
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