随着社会经济以及计算机技术的快速发展,微课作为一种新型的教学手段已经成功地运用到教学中,同时,其所具备的便利以及针对性强等特点,能够有效地满足学生知识学习的需要以及教师授课的需要,因而受到广泛师生的青睐。初中阶段的数学学习是连接小学与高中数学知识的重要纽带,所以,该阶段的知识学习对于学生日后进行更高层次的数学学习具有重要的奠基作用。
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