同一主题在小学英语不同学段中的结构化教学例谈

作者：王心喆

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2023, (01): 30-31.

• 结构化教学
• 同一语境
• 不同学段

面对目前小学英语教学中教师仅依托独立单元备课，缺乏全局视野及跨年级教学意识，忽略教材编写中针对不同学段设计相同主题以提升学生学习能力的现状，笔者结合教学实际，引入结构化概念，开展课堂实践，以期达成突破语篇界限，扩展语言存储，冲破思维定式，模块化理解主题的目标。