基于核心素养下中学英语阅读教学的策略研究

作者：刘泽伟

来源：中学生英语, 2021, (40): 96-97.

<正>培养德、智、体、美、劳全面发展的学生是我国目前教育的重要目标。教育的目标是使学生真正懂得学习意义,能够掌握学习方法,并且拥有正确的三观。在此背景下,核心素养这一专业概念出现。英语作为一门人文学科与核心素养之间的联系非常密切,因此,在中学教学过程中,英语教师应意识到二者之间的密切关联,在阅读教学时融入核心素养的相关理念,在潜移默化的过程中,提高学生们的英语核心素养,改变学生们哑巴英语的现状,真正提高学生们的英语口语水平和读写能力。