如何在初中数学课堂教学中优化课堂导入

作者：罗晶

来源：新课程教学(电子版), 2020, (02): 15-16.

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良好的开始是成功的一半。初中数学教师应该加强课堂导入工作,打开教学思路,不断优化数学课堂导入形式,吸引学生的课堂注意力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。本文对初中数学课堂教学的课堂导入优化策略进行了探索。