体育课前预设的有效途径和方法

作者：万立江; 穆乃国

来源：中国学校体育, 2012, (06): 92.

• 课前预设
• 有效途径

<正>在课堂教学过程中,学生的学习兴趣如何?是否照顾到了全体学生的发展?课的负荷、密度是否适合?是否在课中培养了学生的合作、创新精神?学生在整个学习过程中参与的程度、学习状态如何?课堂会出现什么样的突发事件等等,这些都需要教师在课前进行充分预设,以保证课堂教学顺利地进行。群体献策,集中整合在课前预设时,教师不应"闭门造车",

• 单位
  东北大学