<正>化学是一门以实验为基础的学科,教材的编排中包含了大量的演示实验和学生实验,通过引导学生观察实验和动手操作,培养学生能够运用实验来验证和探究一些理论,也强化了学生的实验基本操作。以"测定空气中氧气含量"为例在课堂中运用微型实验提高学习效率。一、进行实验改进的原因1.深入挖掘素材测定空气中氧气含量是鲁教版九年级化学第四单元中的
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