大学英语自主学习探析

作者：杜亚鑫

来源：华商, 2008, (20): 99.

• 自主学习
• 英语教学改
• 教学思路

本文在说明英语学习策略和自主式学习特点的基础上,通过实证研究阐明英语学习策略对自主式学习有显著影响,进而期望学生利用学习策略的可学性特点找到符合自身特点的、适合不同任务的学习策略,提高自主学习效果。

• 单位
  四川师范大学文理学院