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摘要
本文着眼于文科硕士研究生的科研论文产出现状及影响因素,在文献分析的基础上,通过自编问卷对S大学教育学2015-2017级全体硕士生开展调查,结果显示:文科硕士研究生发文刊物的类型单一,科研论文产出的数量和质量不容乐观;在影响科研论文产出的客观因素中,学术氛围、教育实习及科研实践影响较大;在主观因素中,理论水平、问题意识及研究方法影响较大。本文基于调查的结果,试图从专业素养、学术氛围及培养管理三方面提升文科类硕士生的科研产出。
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单位三峡大学; 教育学院
