科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在疫情期间我国青少年将线下所有课程移动到了线上进行，那么所谓的线上课堂就是老师利用网络平台以直播的方式进行授课。当然我们的体育课也不例外，于是体育课也从宽阔的操场搬到了客厅，体育老师也开始布置相关的体育家庭作业，疫情三年“体育家庭作业”也是由一个大概念演变成为一个比较成熟的而且人人都可以接受的词，这也是家庭体育和社区体育慢慢成熟的一个标志，由此可以看出学校体育、家庭体育、社区体育对于青少年的成长尤为重要。那么，本文对学校体育、家庭体育、社区体育协同发展现状进行分析，找出三者目前发展的弊端进行相关分析研究，提出学校体育、家庭体育、社区体育协同发展策略，为三者联合发展奠定基础。
