社会的发展促使语文教学进行改革,在新课改的推行中,语文教育提倡创设情境进行体验式教学。体验式教学能够还原知识产生的背景,恢复知识原本的生动性和丰富性,发现其中的深情与温情,唤醒学生身上的人文需要。《诫子书》是一封饱含深情的家书,在实际教学中,教师可尝试体验式教学,与学生一起发掘出文本中的深情,发展学生的人文素养。
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