创新创业背景下高职艺术类课程体系优化探索

作者：胡晓曦; 李晨晨

来源：大观(论坛), 2021, (09): 102-103.

• 高职艺术类大学生
• 人才培养
• 课程体系

文章分析高职艺术类大学生"双创"人才培养的问题与现状,探索"社团+竞赛+微创"的培养模式,采用"测—练—导"的有效方法,将专业课程与创业第二课堂有效结合,对高职艺术类课程教学体系进行优化探索与实践,有效促进"双创"人才的培养与输出,让高职大学生有机会、有能力进行创业与创新。

• 单位
  四川城市职业学院