劳动教育作为小学教育的重要组成部分,在学生性格品质的养成过程中起着不可忽视的作用。但是从当前的学校、家庭和社会的德育教育来看,劳动教育普遍被人们忽略,成了学生成长教育过程中的空缺地带。因此,广大教师需要调动各方面的教育资源,合理规划劳动教育,帮助学生形成良好的道德品质。