摘要

陆军合成营体制下汽车士官承担多重角色、完成多重使命任务,其能力与素质的高低直接影响合成营作战能力的生成与战役目标的实现。在介绍陆军合成营体制基本情况的基础上,对汽车士官角色进行科学定位,从实施实战化教学改革、确定"一专多能"培养目标、改革教学组训模式、创新考核方式方法、实施军事职业教育等5个方面,提出陆军合成营体制下汽车士官人才培养对策。

  • 单位
    中国人民解放军军事交通学院

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