基于15节省级优质课的分析与思考

作者：李冬英

来源：新课程(下), 2018, (03): 140.

• 化学基本观念
• 优质课
• 思考

主要分析了15节省级优质课的基本特征,即积极构建基于学科基本观念的高中化学课堂教学,积极创设丰富多样的教学方式和方法,并对优质课中的一些现象提出了看法。