摘要

数字化技术是指基于计算机技术与互联网技术而发展起来的一种新型技术,与东莞国家级非物质文化遗产千角灯技艺进行整合,应用于艺术设计相关课程的教学实践。本文从非物质文化遗产信息资料收集和整理、传承和创新等角度来切入探索,以期为应用型本科实践教学提供新的思路。