STEM教育普适化推进的陕西实践——基于全面培养学生核心素养的STEM教育实施

作者：王长远

来源：基础教育课程, 2020, (23): 13-19.

• 陕西STEM教育
• 普适化
• 探索与实践

2017年以来,陕西省就实施STEM教育进行了较为系统的规划、探索和实践。特别是在统筹实施区域化向普适化发展方面,突出"四个原则"、强调"三个赋能",探索出构建STEM教育实验校体系、建设STEM教育智库平台、建立STEM教育师培体系、推进STEM教育学术研究和运用信息技术赋能STEM教育等有效路径。