学习是儿童的本能和权力。新课程标准指出,小学低年级音乐教学的一个重要目标,就是要激发学生对音乐的兴趣。兴趣是他们主动学习的动力,是他们主动学习的热情。对于儿童来说,他们的思维尚处在具体形象阶段。在所以在教学的过程中,教师需要全面地了解学生,以便在教学时,与他们已从事过的活动或他们已认知的事物联系起来,使理性的知识变得浅显易懂。提高教学质量,让儿童快乐地学习音乐。
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