分类讨论是解决问题的一种逻辑方法，也是一种数学思想，这种思想对于简化研究对象、发展学生思维有着重要作用.它依据数学研究对象本质属性的异同点，将数学对象分为不同种类，然后对划分的每一类分别进行研究和求解.
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