作业设计是小学语文教学的一个重要环节，可以帮助学生巩固课堂所学，还可以强化学生学习能力和综合素养。在设计语文作业时，教师既要保证其与“双减”政策相契合，还要凸显作业的“闪光点”，为学生高质量语文学习保驾护航。本文以小学语文为例，分析传统小学语文作业设计中的问题，探讨小学语文作业设计优化的原则、方向和路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
