已有大量研究领导风格对团队学习影响,但是对于包容型领导风格是否影响团队学习尚无研究。本文通过研究包容型领导风格、团队学习和团队绩效三者之间关系。通过案例分析进一步说明模型,最后本文指出研究的理论意义、现实意义以及不足和未来展望。
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