小学高年级学生三视图还原几何体困难的原因分析及对策研究

作者：俞亚萍

来源：学周刊, 2020, (02): 38.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.034

• 小学高年级
• 三视图
• 几何体
• 空间思维能力

目前在小学高年级的教学中,学生对几何体的学习掌握不够,尤其是在三视图还原几何体的时候,学生在做题时总是存在困难。文章对小学高年级学生三视图还原几何体困难的原因做出概括性总结,并对小学生的几何体学习,提出一些建议。