<正>阅读之于学生语文核心素养培养的重要性，已经得到许多专家学者的认同。为了让学生拥有更加广阔的学习空间，许多人都主张“立足课内，经营课外”，将课堂内外结合起来，让阅读成为学生的习惯和本能。本文以小学阅读教学为研究对象，就如何通过课内课外相结合让学生爱上阅读，培养学生的阅读能力和语文素养做了分析，希望能为语文阅读的内引外联、学用结合提供借鉴。
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