<正>"老师,玉良几乎天天迟到!""玉良又没交作业!""他不仅迟到,有时还旷课!""他太自我了,根本没有集体荣誉感,班级分数都快被他扣光了!"接手新班不久,我就陆续收到学生们对玉良(化名)的投诉。问题家庭险些埋没"天才"我把玉良叫到办公室,让他说说近来的学习和生活情况,可他却支支吾吾,含糊不清。我改变策略,我问一句,让他答一句,他的声音仍然很低
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