STEAM理念在小学劳动教育教学中的应用

作者：贺林卿

来源：智力, 2022, (27): 28-31.

DOI：10.15979/j.cnki.cn62-1057/s.2022.12.022

• STEAM理念
• 小学劳动教育
• 应用

STEAM理念运用到小学劳动教育教学中，能在课堂上让学生参与实践活动，进而培养学生的实践能力和创新精神，提高与人协作交流的能力，丰富学生的课堂体验。对此，教师可以基于STEAM的学科整合性、体验性、实证性等来制定合理的策略引导学生学习，鼓励学生合作交流，以探讨的方式解决学习问题，从而在提高学习成效的基础上促进课堂教学发展。