随着我国课程改革的不断深入,对于小学数学有了新的教学要求,虽然从目前的教学形式来看,小学数学从教学方法与教学理念上都有了一定的进步,但是仍然存在较大的改进空间,并且由于受到传统教学方式的影响,导致教学效率过低,严重影响了教学质量。本次研究从小学数学教学当中存在的问题出发,进一步探究在新课程改革背景下,小学数学教学优化策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
