摘要

美好的学校应该是组织结构简约而不简单,校长立足大局且关注课堂,教室是开放而不是封闭的,课堂学习是真实的发生而不是虚假的热闹,学生是活泼幸福的而不是严肃呆板的。因此,一所美好的学校不仅仅是外部环境的优越、基础设施的完备,还要有精神内核的完美。在美好的学校里,学生在生动活泼地生活、学习,充分而有自信地成长,每个人都能用自己的语言坦率地表达自己的喜怒哀乐。