教师是立教之本、兴教之源。强有力的师资力量是培养高素质人才的重要保证。文章从"优化师资配置,建立研训团队""加强研训指导,支持专业发展""重视激励引领,创设发展环境"三个策略,阐述广东省广州市海珠区江海小学(以下简称"学校")"基于温润教育理念的‘温雅’教师团队建设"方面的做法与成效,以期达到通过团队研训建设促进教师专业发展,教师的持续发展使团队研训建设更具实效性的目标。
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