<正>所谓发散性思维,就是学生会基于不同的思考方向理解、分析问题,寻求不同的解答方式,这种思维很显然和常规思维存在显著差异,不会受现代知识的局限,也不会被教材知识所禁锢,同时与学生的创造能力具有直接且密切的关联,是发展创造性思维的关键核心所在.可见,培养发散能力是确保创造能力得以培养和提升的关键环节,对学生而言具有极其重要的现实意义.实际教学过程中,我们不仅要激活发散思维,也要推进目标教学,需要教师在教学实践中大胆创新、认真体会,全面提升课堂教学质量.
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