作为一种解决数学问题的重要方式和路径，方程解题能力的培养在小学高年级阶段具有十分关键的意义。本文以小学学生方程解题能力的培养价值作为切入点，介绍了当前数学教学过程当中方程解题能力培养存在的问题与困境，并基于遵循循序渐进的原则，从构建良好思维框架、做好教学衔接、强化整体性思维、纠正不良习惯、强化实践练习等方面提出了推动学生方程解题能力不断提高的措施，以供广大教师参考。
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