随着素质教育的不断推进及新课标的颁布实施，音乐学科受到了更多的关注。如何切实有效地提升小学音乐教学的有效性，是每一位音乐教师需要重点关注的内容。将音乐游戏合理融入小学音乐教育，有助于音乐课堂教学模式的优化创新，帮助学生获得音乐学习成就感与满足感，使学生音乐核心素养能力得到有效增强。本文主要从教育作用以及实践应用两方面对小学音乐教育中的音乐游戏展开探讨。
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