混合式教学在药物分析教学实践中的应用

作者：畅瑞苗; 张广彬; 李晓妮; 邢荣荣; 胡爽^*

来源：基础医学教育, 2021, 23(09): 612-615.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2021.09.04

• 药物分析学
• 混合式教学
• 教学改革

结合山西医科大学药学专业学情,将线上线下混合式教学模式引入药物分析课程教学中。通过网络教学、案例教学、启发式教学、翻转课堂等多种形式提升学生的自主学习能力和综合素质,激发学生的学习兴趣和热情。实践表明,混合式教学可显著提高教学质量和教学效果,为药物分析课程教学改革提供一定的参考。

• 单位
  山西医科大学