“大学生心理健康”课程教学改革研究——基于积极心理学理论

作者：胡敏辉; 涂巍

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (12): 25-26.

• 大学生
• 心理健康教育
• 课程改革
• 积极心理学

"大学生心理健康"课程是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。笔者在对"大学生心理健康"课程教学反思的基础上,针对目前课程存在的问题,从积极心理学的视角,探索心理健康教育课程改革的新思路。

• 单位
  湖南科技学院