创新创业教育的中国问题及应对策略

作者：董楠楠; 钟昌标

来源：阅江学刊, 2021, 13(02): 38-121.

DOI：10.13878/j.cnki.yjxk.2021.02.001

• 创新创业教育
• 高等教育
• 创新企业
• 产业升级
• 资源配置
• 中等收入阶段

2019年中国人均GDP超过1万美元,开始进入高度工业化时期,如果人力资本结构与产业发展不匹配,经济社会发展容易出现"瓶颈"。深化教育改革,实现教育结构与产业结构的成功耦合成为首要任务。在产业升级的视角下,中国创新创业教育的理论研究和实践探索都相当不足,生态圈尚未形成,缺乏相应的文化和氛围,组织结构不完善。推动中国创新创业教育,要以政府为主导,打造创新创业教育生态圈;以高校为核心,完善创新创业教育组织结构;从实践项目出发,树立"创业基于创新"的理念;坚持经济系统思维,突破内部封闭的高等教育资源配置模式,突破高等教育发展机制,突破创新创业教育人才培养模式,突破创新创业教育发展的内涵。